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Analyse und Erweiterung eines Aufnahme- und Wiedergabesystems fuer "Sprechende Buecher"

title Analyse und Erweiterung eines Aufnahme- und Wiedergabesystems fuer "Sprechende Buecher"
creator Gesewsky, Andreas
date 1998-07-14
language ger
identifier  http://www.informatik.uni-stuttgart.de/cgi-bin/NCSTRL/NCSTRL_view.pl?id=DIP-1634&engl=1
description 117 pages
Zuerst werden in dieser Arbeit herkoemmliche Medien fuer Blinde und Sehbehinderte untersucht, von Punktschrift- ueber Hoerbuechern, bis hin zu elektronischen Buechern. Anschliessend werden einige kommerzielle Systeme kurz betrachtet. Nach der Beschreibung relevanter Datenformate (RIFF, WAVE-Audio, HTML) werden die bisher auf diesem Gebiet geleisteten Arbeiten untersucht, um darauf aufbauend ein kompletten Entwicklungssystem fuer elektronische Hoerbuecher zu entwerfen und zu realisieren. Das diesen Buecher zugrunde liegende Datenformat ist eine Erweiterung des Daisy Talking Book Format (DTBF). Basis eines solchen Hoerbuches ist eine HTML-Datei mit dem Buchtext, die eingelesen und in kleine Abschnitte zerlegt wird. Mit einer Aufnahmekomponente kann ein Sprecher den zugehoerigen Buchtext aufnehmen. Durch eine Zerlegung der Aufnahme anhand von Sprechluecken lassen sich die Text- und Tonstuecke gemaess einer Heuristik automatisch einander zuordnen. Da diese Zuordnung nicht immer fehlerfrei ablaeuft, wurde ausserdem ein sogenannter "Syncdebugger" entwickelt, der dem Benutzer eine manuelle Nachbearbeitung ermoeglicht. Eine Beschreibung der Benutzungsoberflaeche, die neben einer kontextsensitiven Hilfe auch noch eine "Guided Tour" enthaelt sowie Details der Implementierung sind ebenfalls Bestand dieser Arbeit.
publisher Stuttgart, Germany, Universität Stuttgart
type Text
Diploma Thesis
source ftp://ftp.informatik.uni-stuttgart.de/pub/library/medoc.ustuttgart_fi/DIP-1634/DIP-1634.ps
contributor Visualisierung und Interaktive Systeme (IFI)
format application/postscript
3298368 Bytes
subject Multimedia Information Systems (CR H.5.1)
Hoerbuecher
DAISY
TaDSy
relation Diploma Thesis No. 1634